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本文摘要：为承传藏族民俗民风和历史悠久的民间文化，培育民族自豪感，提高幼儿素养，全面前进素质教育，乡城县幼儿园根据藏族特有的春节过年、抢头水、贴对联和端午节包在粽子等习俗，融合趣味民间游戏、民间劳作歌谣，经过一个多月的打算、制作、别具一格、排练，一套富裕本地民族特色的新园习揭晓了。

为承传藏族民俗民风和历史悠久的民间文化，培育民族自豪感，提高幼儿素养，全面前进素质教育，乡城县幼儿园根据藏族特有的春节过年、抢头水、贴对联和端午节包在粽子等习俗，融合趣味民间游戏、民间劳作歌谣，经过一个多月的打算、制作、别具一格、排练，一套富裕本地民族特色的新园习揭晓了。Epq融合主题，从音乐的检验和选曲，队列队形的切换与设计，器械的运用与制作，舞曲动作的设计与别具一格等都展开精心设计与决定。

EpqEpq在音乐上带入本地民间歌谣，根据大小班幼儿的有所不同特点，又有所区别。音乐包括《青睐你到乡城来》、《第一锅庄》、《乡城打墙歌》、《乡城打麦歌》、《大课间跑步音乐》、《邦金梅朵》、《火花》《恰西学》等人组。音乐充份逃跑幼儿对节奏独特的歌谣感兴趣和讨厌在活动过程中呼喊的特点，用上打墙、打麦子、打青稞时的劳作歌谣、仿真响声、呼叫声，使早操活动显得节奏轻快而有意思，更加能调动幼儿做操的积极性。

Epq在动作上设计了动静交错、强度适合的运动，综合运用了藏族特有的哈达、打墙篮、腹蒌、古代打麦器等工具。用生活中而富裕情感的器物，病毒感染孩子。Epq在队形队列变化上，融合音乐的变化而灵活性飞舞，从《欢迎您到乡城来》的热身运动，到《第一锅庄》、《大课间跑步》的队列锻炼，再行到《乡城打墙歌》、《乡城打麦歌》、《邦金梅朵》、《火花》的器械操作者、体力运动，最后用舒缓的《恰西学》音乐，让孩子们不作放开运动，完结整个活动。精妙地设计和运用器械，通过有所不同的拿放动作，锻炼回头、跑完、跳跃、站立、行进、前进、均衡等的动作，将运动与艺术、身体健康与承传有机地融在了一起。

EpqEpq新园习在创作上，充份展现出了乡城本地民间歌舞和民间劳作的生活画卷，歌颂今天的幸福生活，展出了中华民族团结一致、大力、向下、不怕苦累官的精神，有意识地承传民族文化，培育幼儿热衷家乡、热衷身边人的情感。Epq今年六一节，乡城县幼儿园将在乡巴拉广场积极开展承传民族文化.飞来艺术梦想的主题庆典活动，预计，这套园操将向社会亮相展出。

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